Fases de la investigación cualitativa

CARACTERÍSTICAS

• Planteamientos más abiertos que van enfocándose

El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente.

Sus planteamientos iniciales no son tan específicos como el enfoque cuantitativo y las preguntas de investigación no siempre se han conceptualizado ni de definido por completo.

Una vez planteado el problema, el investigador o investigadora considera lo que se ha investigado anteriormente (revisión de la literatura)

• Se conduce básicamente en ambientes naturales

En la búsqueda cuantitativa en lugar de obvios con una teoría (coherente) y luego "voltear" al mundo empírico para confirmar si está apoyando por los datos y resultados.

El investigador comienza examinando los datos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para presentar lo que observa.

La investigación cualitativa se basa más en el proceso indicativo.

• Los significados se extraen de los datos

El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizado ni predeterminados completamente.

Tal recolección consiste en obtener la perspectiva y punto de vista de las participantes emociones, prioridades, experiencias significativo y otros aspectos.

• No se fundamenta en la estadística

Así el investigador cualitativo utiliza técnicas para recolectar datos como la observación estructurada entrevista abierta, revisión de documentos de grupo.

PROCESO

• Inductivo

Empleamos el método inductivo cuando de la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular. La inducción es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares observados la ley general que los rige y que vale para todos los de la misma especie, en base a apreciaciones conceptuales.

• Recurrente

Se refiere a las instancias repetidas, secuencia de acontecimientos, experiencias o formas de vida que tienden a ser modeladas y recurrentes a través del tiempo en formas definidas y en contextos similares o diferentes.

• Analiza múltiples realidades subjetivas

El investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con los datos, de acuerdo con lo que observa, frecuentemente denominada teoría fundamentada con la cual observa qué ocurre.

• No tiene secuencia lineal

El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.

BONDADES

• Profundidad de significados

Su foco de investigación se centra en la naturaleza y esencia, donde su objetivo   es la comprensión, descripción, descubrimiento, generadora de hipótesis.

• Amplitud

Se trata de descubrir tantas cualidades como sea posible, se busca utilizar técnicas que generen información valiosa para el estudio que sean confiables y que al aplicarla no produzcan mal estar a los investigados.

• Riqueza interpretativa

Observar las cosas como si ellas estuvieran ocurriendo por primera vez, nada se da por sobrentendido, todo es un tema de investigación, por lo tanto todas las perspectivas son valiosas, el investigador adquiere información más detallada y rica en forma de descripciones escritas o de evidencia visual, como las fotografías.

• Contextualiza el fenómeno

La metodología cualitativa tiene como propósito la descripción de las cualidades de un fenómeno, busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. Este tipo de investigación observa el contexto y el sentido social y cómo afecta a los individuos, lo que es ventajoso especialmente para las ciencias.

Fases de la investigación cualitativa

1. idea

Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad subjetiva que habrá de investigarse.

2. Planteamiento del problema

El planteamiento del problema encontramos que el objeto de investigación es un sujeto motivado, intencional e interactivo, que tiene un lugar y una tarea dentro de la sociedad

3. Inmersión inicial en el campo

Nos conduce a seleccionar un diseño y una muestra que, como veremos, implica a veces, vivir en este o ser parte del (trabajar en la empresa, habitar en la comunidad, etcétera) y tomar decisiones.

4. Concepción del diseño del estudio

Consiste en captar lo sobresaliente del fenómeno de interés. El investigador debe indagar sobre todo lo relativo al fenómeno sobre el que va a realizar el estudio, un conocimiento de las diferentes perspectivas del fenómeno objeto de estudio que permite al investigador identificar los aspectos que tendrá que tener en cuenta en la recogida de datos.

5. Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta

La muestra en el proceso cualitativo es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., sobre el cual se habrán de recolectar los datos, sin que necesariamente sea representativo del universo o población que se estudia.

6. Recolección de los datos

Se recolectan con la finalidad de analizarlos y comprenderlos, y así responder a las preguntas de investigación y generar conocimiento. La recolección de datos ocurre en los ambientes naturales de los participantes o unidades de análisis

7. Análisis de los datos

Analizar datos cualitativos requiere de un investigador para identificar los patrones y los temas de los datos recogidos en el estudio. Esta es una tarea compleja, especialmente con los datos cualitativos, que no son numéricos, y que por lo general tienen forma textual o narrativa.

8. Interpretación de resultados

Es la vinculación de los resultados de los análisis de datos con la hipótesis de investigación, con las teorías y con conocimientos ya existentes y aceptados.

9. Elaboración del reporte de resultados

El reporte cualitativo es una exposición narrativa donde se presentan los resultados con todo detalle. Para enriquecer la narración se recomienda usar ejemplos, anécdotas y metáforas.

En los reportes deben incluirse fragmentos de contenido o testimonios expresados por los participantes, las descripciones y narraciones se usa el lenguaje vivido, fresco, natural.

En la interpretación de resultados y la discusión, se revisan los resultados más importantes.